Mládež: koncept, podstata, špecifiká sociálnej práce s tínedžermi

V širšom zmysle pojem "pre mladých" , je zahrnutá sociálno-veková skupina, ktorá sa vyznačuje jej postavením v spoločnosti a vekovými hranicami. Počas tohto obdobia sa u mladých ľudí vyskytuje kvalitatívny prechod z detstva do dospievania, predpokladá sa vznik občianskej zodpovednosti. V tomto článku sa dozviete o tento koncept, z jeho podstaty sú špecifiká sociálnej práce s tínedžermi.

Definícia

Zároveň niektorí odborníci vložili do konceptu "pre mladých" myšlienka celku mladých ľudí, ktorým štát dáva príležitosť na sociálnu formáciu. Okolitý svet k tomu prispieva poskytovaním určitých výhod mladým ľuďom. Zároveň sú však obmedzené v možnosti priamej a aktívnej účasti v určitých oblastiach verejného života.

V definícii pojmu "pre mladých" , odborníci stanovujú rôzne vekové hranice. Kto sa považuje za mladých ľudí, spravidla závisí od konkrétnej krajiny a kultúry, ktorá v nej existuje. Zvyčajne je dolná veková hranica stanovená na úrovni 14-16 rokov a horná hranica je medzi 25-30 rokmi. V niektorých prípadoch aj neskôr.

Podstata konceptu "pre mladých"

Stojí za to pripustiť, že v tejto otázke stále neexistuje konsenzus. Niektorí odborníci definujú tento koncept "pre mladých", výber iba podľa veku.

Väčšina vedcov má zároveň tendenciu veriť, že dnes existujú značné ťažkosti pri určovaní vekových hraníc mladých ľudí. Faktom je, že neexistuje žiadny vedecký rámec veku mládeže. A to z vecného aj funkčného hľadiska. Sociológovia zároveň poznamenávajú, že podstatná podstata konceptu "mládež" zatiaľ nezverejnené.

Väčšina súhlasí s tým, že ide o skupinu ľudí, ktorí sa vyznačujú nielen svojim vekom, ale aj charakteristikami správania. Už nehrajú úlohu dieťaťa, ale nestávajú sa ani dospelými a nezávislými ľuďmi. Tento stav spočíva v príprave na reprodukciu budúcej spoločnosti. Vek mládeže sa stáva procesom akumulácie psychologických novotvarov, ktorý sa vyznačuje prispôsobením sa všetkým druhom vzťahov okolo, rozvojom sociálneho priestoru. To všetko sa deje v dôsledku interakcie mladých ľudí s ostatnými.

Hlavný význam zmysluplných zmien v tomto prípade spočíva v procese socializácie, ktorý spočíva v rozvoji vlastností a vlastností, ktoré má ľudská prirodzenosť.

V dôsledku toho , definícia "pre mladých" ako nezávislý a komplexný organizmus, ktorý sa stáva neoddeliteľnou súčasťou spoločnosti, sa javí ako najoptimálnejší. Objektívne stanovuje rôzne ciele a ciele vo vzťahu. Komunikuje s dospelými a snaží sa rozvíjať svoj vlastný spoločensky významný Svet.

Myšlienka mládeže v sociálnych štúdiách

Aby sme tento koncept dôkladne pochopili, je potrebné študovať, aký význam do tohto konceptu vložili sociálni vedci "pre mladých".

Pre predstaviteľov tejto vedy je nevyhnutné, aby mladí ľudia patrili do sociálno-demografickej skupiny. Na území Ruskej federácie je zvykom zahrnúť občanov vo veku od 14 do 30 rokov.

Vytvára sa na základe súboru znakov sociálneho postavenia, vekových charakteristík, ako aj celkom špecifických psychologických vlastností.

Pre mladých ľudí je veľmi dôležité aktívne hľadať svoje miesto v živote, túžbu a túžbu určiť, čo chcú v budúcnosti dosiahnuť, čomu venovať svoj osud.

Jednou z najtypickejších čŕt mládeže je túžba zjednotiť sa v neformálnych skupinách, ktoré sa vyznačujú povinnými vzormi správania účastníkov. Sú primárne zamerané na získanie bezpečnosti, sebapotvrdenie, poskytnutie určitého sociálneho postavenia, ako aj získanie prestížnej sebaúcty.

"Subkultúra mládeže"

Diela moderných vedcov pomôžu pochopiť základné pojmy mládeže. Základný výskum patrí doktorovi filozofie, profesorovi Katedry filozofie Moskovskej pedagogiky Štátna Univerzita Svetlana Igorevna Levikova. V roku 2004 vydala učebnicu "Subkultúra mládeže", ktorá je v súčasnosti základné pre študentov so špecializáciou v oblasti kultúrnych štúdií, sociológie, etiky, sociálnej filozofie, histórie, pedagogiky, sociálnej psychológie a sociálnej práce.

Je to Levikova, ktorá vlastní slávne vyhlásenie, že mládež nie je len biologický koncept. Ospravedlní to vo svojej knihe a dospeje k určitému záveru.

Mládež nie je len biologický koncept súvisiaci s vekom, ale predovšetkým sociálno-historický.

Leviková vo svojej knihe opísala hlavné podmienky vzniku a vzniku mládežníckych subkultúr, ako aj mechanizmy ich zmien v dôsledku špecifických kultúrnych javov.

Táto príručka tiež obsahuje dôležité a dobre štruktúrované informácie o problémoch náboženského sektárstva a drogovej závislosti, užitočný vzdelávací a metodický materiál, ktorý je určený na uľahčenie práce učiteľov.

V príručke "" Autor formuluje základné pojmy mládeže, ich subkultúry, skúma príčiny ich vzhľadu, pozadie konfliktu generácií, každodennú zložku.

Autor venuje veľkú pozornosť základným charakteristikám mládežníckych subkultúr, považuje ich za spôsoby socializácie a sebaidentifikácie, predstavuje dôležité črty moderného prístupu k výskumu v tejto oblasti.

Sociologický aspekt

Zároveň však ide o koncept "mládež je vnímaná" ako sociálna skupina. Najmobilnejšia, najaktívnejšia a najdynamickejšia časť populácie, bez predsudky a stereotypy, vlastné mnohým predchádzajúcim generáciám. Zároveň má dôležité psychologické a sociálne vlastnosti.

Charakterizujúc koncept mládeže v sociológii, je potrebné poznamenať, že táto skupina má také vlastnosti ako vnútorná nekonzistentnosť, nestabilná psychika, nízka úroveň tolerancie, túžba odlišovať sa od ostatných, vyniknúť vo všeobecnej mase. To všetko sa vyznačuje existenciou špecifických subkultúr mládeže.

Znaky neformálnych skupín

Jedným z hlavných charakteristických znakov konceptu "modernej mládeže" je ich túžba zjednotiť sa v neformálnych skupinách. Vyznačujú sa nasledujúcimi znakmi:

• nezávislosť od oficiálnych štruktúr, snaha o samoorganizáciu;
• vznik spontánnej komunikácie v konkrétnej sociálnej situácii;
• relatívne stabilná hierarchia;
• model správania zameraný na realizáciu životne dôležitých potrieb, ktoré nie je možné uspokojiť v bežnom živote;
• vyjadrenie svetonázorov, hodnotových orientácií, ako aj stereotypov správania, ktoré vo všeobecnosti nie sú charakteristické pre spoločnosť;
• atribúty, ktoré zdôrazňujú príslušnosť k určitej subkultúre.

Typy amatérskych aktivít

Iný dôležitý rozlišovací znak mládeže sú rôzne amatérske aktivity. Sociológovia rozlišujú agresívnu amatérsku činnosť, ktorá je založená na primitívnych predstavách o hierarchii hodnôt založených na kulte osôb. Toto je viditeľnosť sebapotvrdenia a primitivizmu. Je veľmi populárny medzi mladými ľuďmi a tínedžermi s minimálnou úrovňou kultúrneho rozvoja a inteligencie.

Nehorázna amatérska činnosť je založená na výzve existujúcim kánonom, normám a pravidlám v duchovných a materiálnych formách života. Napríklad účes, oblečenie, veda alebo umenie.

Alternatívna amatérska aktivita je založená na systémovo protichodnom správaní, ktoré sa pre jej účastníkov stáva samoúčelným cieľom.

Sociálna iniciatíva je zameraná na riešenie veľmi špecifických sociálnych problémov. Napríklad zachovanie historického a kultúrneho dedičstva alebo účasť na environmentálnych hnutiach.

Napokon, politická sebaaktivita je charakterizovaná túžbou podieľať sa na zmene politickej situácie a budovaní v súlade s myšlienkami konkrétnej skupiny.

Sociológia mládeže

V moderných spoločenských vedách dokonca taký koncept ako "používa sa sociológia mládeže". Definoval ho nemecký sociológ Karl Mannheim, ktorý zdôraznil, že mládež je akousi rezervou, ktorá sa dostáva do popredia, keď sa stane oživenie potrebné pre kvalitatívne nové a rýchlo sa meniace okolnosti života.

Dynamické spoločnosti by sa mali aktivovať a organizovať prostredníctvom zdrojov, ktoré sa v tradičnom pohľade často nemobilizujú, ale potláčajú.

Podľa jeho názoru mladí ľudia nie sú ani konzervatívni, ani progresívni. Toto je potencia, ktorá je spočiatku pripravená na akýkoľvek podnik. Nemecký vedec považoval mladých ľudí za sociálnu a vekovú skupinu, ktorá vníma hodnoty kultúry vlastným spôsobom, čo v rôznych časoch vytvára epatické formy subkultúry alebo slangu.

Funkcie sociálnej práce

Berúc do úvahy také faktory, ktoré charakterizujú mladých ľudí a dospievajúcich, práca s nimi je postavená osobitným spôsobom.

Sociálna práca je v prvom rade zameraná na ochranu určitej životnej úrovne dieťaťa, jeho práva na sebarealizáciu, bezpečnosti, rozvoja vlastných schopností a schopností.

Veľká pozornosť sa tradične venuje sociálnej práci s dieťaťom v rodine. V skutočnosti to začína ešte pred jeho narodením. Keď sa mladá matka podrobí lekárskemu a sociálnemu poradenstvu, lekárskemu dohľadu vo všetkých štádiách tehotenstva, poskytuje sa jej psychologická pomoc.

Systém lekárskej, sociálnej, psychologickej a pedagogickej podpory dieťaťa sa vykonáva v jeho prostredí. Môžu to byť psychologické kancelárie, centrá kariérového poradenstva, centrá lekárskej, sociálnej a psychologickej podpory.

V prípade situácie, keď sa dieťa ocitne v rozvedenej rodine, sa preventívna práca vykonáva s rodičmi. Situáciu dostávajú pod kontrolu školy, opatrovnícke orgány a sociálne služby.

Vo vzdelávaní

Práca s tínedžermi v detských inštitúciách je založená na osvedčených programoch. V tomto prípade sú potrebné prvky činnosti ako súčasť skupiny, výučba detí komunikovať, príprava na prijatie do školy.

Sociálna ochrana predškolákov sa vykonáva v spolupráci s pedagogickými a zdravotníckymi pracovníkmi. Na zároveň orgány sociálnej ochrany obyvateľov smerujú svoju činnosť k poskytovaniu preferenčných podmienok pre pobyt na letných ihriskách, táboroch a sanatóriách. Nepochybne je to veľmi dôležitý bod.

Štruktúra sociálnej ochrany mládeže

Štruktúra sociálnej ochrany mladých ľudí nevyhnutne zahŕňa centrá sociálnych služieb, pre pomoc rodinám a deťom, centrá sociálnej rehabilitácie pre maloletých.

Okrem toho v niektorých obciach organizujú centrá núdzových psychologických centrá psychologickej a pedagogickej pomoci, domy milosrdenstva, rehabilitačné centrá pre dospievajúcich a mladých ľudí so zdravotným postihnutím.

Hlavné oblasti práce

Stojí za zmienku, že v súčasnosti existuje niekoľko kľúčových oblastí práce sociálna služba agentúry pre mladých. Medzi ne patrí rehabilitácia, vzdelávanie a prevencia, voľný čas, wellness, informácie a poradenstvo.

Poskytuje sa aj sociálna podpora mladšej generácie a realizujú sa programy na podporu zamestnanosti.

Sociálno-ekonomická situácia

Pri hodnotení sociálno-ekonomickej situácie, v ktorej sa mladí ľudia teraz nachádzajú, je potrebné poznamenať, že miera nezamestnanosti medzi zástupcami tejto vekovej kategórie je pomerne vysoká. Do 24 rokov nie je oficiálne zamestnaných asi 6,5% mladých ľudí.

Okrem toho sa od roku 1990 medzi mladými ľuďmi pestuje prax úradnej registrácie manželstva pri zachovaní občianskych vzťahov. To viedlo k výraznému zvýšeniu počtu nemanželských detí, ako aj k nárastu neúplných rodín.

Azda najakútnejším problémom, ktorému dnes ruská mládež čelí, je poskytovanie bývania. Vzhľadom na nedostatočný rozvoj trhu s nájomným bývaním je nájomné za prenájom bytov vysoké. Hypotekárne úrokové sadzby zostávajú pre väčšinu občanov vstupujúcich do dospelosti nedostupné.