Scenár pre deň ruska: vlastnosti dovolenky, príprava

V súčasnosti Rusko prechádza vážnou modernizáciou vzdelávacích a vzdelávacích aktivít. V súvislosti s takýmito inováciami sú dôležité udalosti, ktoré prispievajú k formovaniu pocitu vlastenectva u mladšej generácie. Scenár dňa Ruska je vážnym krokom k implementácii individuálneho a osobného prístupu pri výchove mladšej generácie.

História dovolenky

Toto je deň nezávislej krajiny, ktorá je schopná vyrovnať sa s akoukoľvek nepriazňou osudu, prekonať aj toho najsilnejšieho nepriateľa. Osoba v Ruskej federácii je uznávaná ako osoba, ktorá má svoje práva. 12. jún je hlavným sviatkom Ruska, ktorý znamenal vznik Ruskej federácie (nového štátu). Oficiálny názov dostal 1. februára 2002. V novom Zákonníku práce Ruskej federácie je uvedený ako Deň Ruska.

V súčasnosti je 12. jún sviatkom občianskeho mieru, slobody, súhlasu ľudí na základe ústavných práv občanov Ruskej federácie.

Výber cieľového publika

Aby bolo možné správne zostaviť scenár pre Deň Ruska, je potrebné vziať do úvahy zloženie publika, pre ktoré je určený. Takže sviatok je omša (národná). podujatia sa na ňom môžu zúčastniť ľudia rôzneho veku. Čo môže byť zahrnuté v scenári dňa Ruska? Je žiaduce venovať pozornosť histórii vzhľadu dovolenky s cieľom vytvoriť občianstvo v mladšej generácii.

Ideologická a tematická analýza

Vyvíjaná udalosť by mala byť nielen zábavná, ale mala by vykonávať aj tieto pedagogické úlohy: vzdelávanie, rozvoj, odborná príprava.

Scenár dňa Ruska je premyslený tak, aby ukázal deťom, aké dôležité je pamätať na historické korene svojho ľudu, byť hrdí na kultúrne dedičstvo svojich predkov.

Prvá verzia podujatia

Aké sú vlastnosti scenára venovaného dňu Ruska? Pred začiatkom podujatia pieseň "Kde začína vlasť". hrá sa na výzdobu sály, používajú sa tri farby: modrá, biela, červená, symbolizujúca farby ruskej vlajky.

Hlavnou úlohou je sprostredkovať všetkým účastníkom význam 12. júna, aby sa v mladšej generácii vytvoril skutočný vlastenectvo. Pre žiakov základných škôl je ponúkaná hra vo forme vzdelávacieho questu. Ich úlohou je použiť mapu a rady na nájdenie všetkých hlavných historických a kultúrnych pamiatok, pokúsiť sa vyrovnať sa s úlohou pred súpermi. Víťazný tím dostane cenu-symboly Ruskej federácie (čiapky, vlajky, odznaky).

Vlastnosti umeleckého dizajnu

Scenár dňa Ruska môže byť vyvinutý nie pre jeden konkrétny tím, ale pre celú všeobecnú vzdelávaciu inštitúciu vrátane rodičov školákov. Je potrebné venovať veľkú pozornosť dekoratívnemu a umeleckému dizajnu, najmä oblasti javiska. Môžete ho rozdeliť do niekoľkých zón:

• Hlavná stránka;
• mládež;
• body art;
• detské ihrisko;
• spravodlivý.

Pre každého z nich si môžete vybrať svoj vlastný originálny scenár dňa Ruska, ktorý uspokojí želania všetkých účastníkov.

Na hlavnom pódiu sa má predstaviť vystúpenie moderátorov, ktoré bude oceňovať najlepších študentov a učiteľov vzdelávacej organizácie. Pre jeho dekoráciu sú vhodné prísne tóny, použitie štátnych symbolov je povinným prvkom.

Práve na tomto mieste sa samotná udalosť začína úvodným prejavom režiséra vzdelávacej organizácie. Zhrnutie výsledkov s ocenením víťazov sa očakáva aj na hlavnej stránke.

Zóna Pre Mladých

Ako urobiť nezabudnuteľný a jasný deň Ruska? Scenár podujatia plánujú organizátori tak, aby deti a tínedžeri mohli ostatným, najmä rodičom a učiteľom, preukázať svoje skryté tvorivé schopnosti a schopnosti. Na mieste mládeže sa organizuje umelecké štúdio.

Tu mladí ľudia súťažia vo vytváraní obrazov historických postáv, ktoré významne prispeli k rozvoju našej krajiny, vyzbrojení sprejmi s farbami a predstavivosťou. Medzi kritériá, podľa ktorých porota, ktorá zahŕňa aj učiteľov dejepisu, hodnotí výsledky aktivít, patrí kvalita výkonu, realizmus, súlad s predmetom.

Vlastnosti detskej zóny

Ako je možné zorganizovať deň národov Ruska pre mladších školákov? Scenár je možné urobiť tak, aby študenti 1. - 4. ročníka v rámci hľadania študovali kultúrne dedičstvo svojej malej vlasti. Napríklad študenti stredných škôl vytvárajú film, ktorý označuje "mesto zázrakov". Môžu sa stať historickými objektmi, najlepšími ľuďmi, kultúrnym dedičstvom. Po ukážke hotového filmu účastníkmi questu začnú tímy vykonávať kreatívne úlohy priamo súvisiace s obsahom filmu.

Otázky sú očarujúco uvedené v samotnom skripte. Deň Ruska pre deti by sa mal stať hlavným sviatkom, ktorý. preto je také dôležité využívať všetky vzdelávacie a rozvojové zdroje, aby sa prispelo k formovaniu pocitu občianskej zodpovednosti medzi mladšou generáciou.

Plán scenára

Zamerajme sa na ešte jeden dôležitý bod — hudobný sprievod dovolenky. To je potrebné pre akékoľvek divadelné predstavenie vrátane dovolenkových scenárov. Deň Ruska zahŕňa použitie ľudových melódií, štátnej hymny Ruskej federácie, folklórneho materiálu charakteristického pre konkrétny ruský región. Rozmanitosť hudobných žánrov zaručí organický doplnok k dovolenke.

Po slávnostnom otvorení festivalu, vystúpeniach zborových a tanečných skupín začínajú fungovať samostatné miesta. V rámci štúdia body art má každý možnosť urobiť erb Ruskej federácie na líci alebo na paži.

Osobitná pozornosť by sa mala venovať miestu, kde sa veľtrh bude konať. Jeho jedinečnosť spočíva v tom, že všetky remeslá a tovar ponúkané na improvizovaných pultoch sú vyrobené rukami študentov všeobecnej vzdelávacej organizácie a ich rodičov.

Každý má možnosť zakúpiť si ručne vyrobené náušnice, šperkovnice, náramky, plyšové hračky za veľmi rozumnú cenu.

Dovolenka sa koná tri až štyri hodiny. Jeho logickým záverom bude Zhrnutie, ocenenie, ako aj rozlúčka s vedením vzdelávacej organizácie s malými vlastencami.

Čo zahrnúť do hodiny tematickej triedy

V súčasnosti mnohí učitelia používajú vo svojej práci rôzne detské scenáre, v ktorých je Deň Ruska považovaný za ikonický sviatok krajiny. Pri premýšľaní o pláne vzdelávacej práce nevyhnutne odchádzajú priestor pre občianske a vlastenecké vzdelávanie mladšej generácie.

V závislosti od regiónu je možné použiť ďalší materiál miestnej histórie. Napríklad učitelia regiónu Arkhangelsk, ktorí plánujú svoju prácu v rámci dňa Ruska, sa snažia vybrať materiál pre hodiny so školákmi týkajúce sa Soloveckého súostrovia, aktivít Petra Veľkého, o Soloveckej škole mladých.

Je ťažké si predstaviť oblasť Arkhangelsk bez Soloveckých ostrovov, históriu Ki-ostrova nachádzajúceho sa v Bielom mori. Severania sú tiež hrdí na svoje ľudové tradície a snažia sa ich odovzdávať z generácie na generáciu. Najmä počas vyučovacej hodiny učiteľ ukazuje deťom ručné kolovrátky rôznych veľkostí. Poznamenáva, že tradície Severného ľudu zahŕňali "darovanie" dieťaťa (dievčaťa) týmto nástrojom. , dieťa, vyrastajúce, si sadlo k vlastnému kolovrátku vedľa svojej matky, prijalo spinningové umenie. Učiteľ demonštruje princíp kolovrátku, vyzýva deti, aby sa vyskúšali ako budúci strážcovia rodinného krbu.

Zapojenie sa do aktívnej činnosti je vynikajúcou metodologickou technikou, ktorá podporuje povedomie o praktickom význame ľudových tradícií. Chlapci ponorením do reality pochopili, aký ťažký bol život ich predkov. Začínajú rešpektovať svojich starých rodičov, ktorí sa museli zaoberať podobnými remeslami.

V rámci triednej hodiny sa deti tiež dozvedia, že na severe bolo dievča vydaté s venom, ktoré bolo vyrobené vlastnými rukami. Napríklad, keď premýšľate nad triednou hodinou spolu so zamestnancami múzea miestnej tradície, môžete jasne ukázať samotnú hruď, preukázať jej obsah školákom.

Poďme zhrnúť výsledky

V poslednej dobe sa u nás oveľa viac pozornosti venuje formovaniu pocitu povinnosti voči Vlasti (vlastenectvu) u mladšej generácie. Učitelia škôl by sa nemali držať ďalej od takejto práce: učitelia, triedni učitelia, zamestnanci ďalších vzdelávacích centier.

12. jún je deň, ktorý by mali vedieť moderní ruskí školáci. Vedenie triednych hodín, celoškolské prázdniny venované tomuto dátumu sú povinným prvkom programu občiansko-vlasteneckej orientácie realizovaného v každej jednotlivej vzdelávacej inštitúcii našej krajiny. Osobitná pozornosť by sa mala venovať štátnym symbolom krajiny: erb, hymna, vlajka. Pri správnom plánovaní udalostí bude mať každé dieťa skvelú príležitosť preukázať svoju lásku k krajine a záujem o jej prosperitu.